- Nieuws 2011
- Stand van zaken NCKO 2011
- N C K O
- De NCKO-Kwaliteitsmonitor
- NCKO Interventie onderzoek
- Observatiedag
- Pedagogisch medewerker
- Overig onderzoek
- Universiteit van Amsterdam
- Oratie Louis Tavecchio
- Oratie Marianne Riksen-Walraven
- Effecten van training op leidsters in de kinderopvang
- Effecten van Video Interactie Begeleiding in de kinderopvang
- Relaties van interacties tussen kinderen met sociaal-emotioneel gedrag
- Kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang in 1995 en 2001
- Opvoedgedrag van leidsters van verschillende etniciteit
- Multi-culturaliteit in de kinderopvang
- Onderzoek Buitenschoolse Opvang (BSO)
- Radboud Universiteit Nijmegen
- Universiteit van Amsterdam
- Publicaties
- Projecten
- Contact
- Links
Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek (NCKO)
_______________________________________________________________
NIEUWS:
- NIEUW NCKO RAPPORT: Pedagogische kwaliteit van de kinderopvang en vroegkinderlijke ontwikkeling gaan hand in hand. In een recent afgerond onderzoek van het NCKO zijn 102 kinderen uit 81 groepen gevolgd van hun eerste tot hun tweede levensjaar. Het welbevinden en de ontwikkeling van de kinderen hangen samen met de pedagogische kwaliteit van de bezochte kinderopvang. Het rapport is hier te downloaden, tevens vindt u hier het bijbehorende persbericht en hier het artikel in vakblad Management Kinderopvang
- Het NCKO zoekt kinderdagverblijven die mee willen doen met de interventiestudie (zie' NCKO Interventie studie')
Het Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek is opgericht als een samenwerkingsverband tussen drie hoogleraren, verbonden aan drie Nederlandse universiteiten:
prof. dr. L.W.C. Tavecchio (Universiteit van Amsterdam)
prof. dr. J.M.A. Riksen-Walraven (Radboud Universiteit Nijmegen)
prof. dr. M.H. Van IJzendoorn (Universiteit Leiden)
De Universiteit van Leiden (prof. dr. R. van IJzendoorn, dr. H. Vermeer en dr. J. van Zeijl) is betrokken geweest bij Project 0 en Project 1.
Dr. Renée de Kruif is betrokken geweest bij Project 0, Project 1 en Project 2.
Momenteel werken de Universiteit van Amsterdam en de Radboud Universiteit Nijmegen samen aan Project 3, de ontwikkeling van een Interventiestudie.
Andere medewerkers zijn op dit moment:
dr. R. Fukkink, dr. M. Gevers Deynoot-Schaub en drs. K. Helmerhorst (Universiteit van Amsterdam)
Deze grootschalige studie naar de Nederlandse kinderdagverblijven (0-4 jaar) vindt plaats in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW) en is gestart in 2002 als de Nationale Studie Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang.
Centrale vragen in de studie zijn:
- Wat weten we op basis van de literatuur over de kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang?
- Hoe kun je de pedagogische kwaliteit van kinderopvang meten?
- Wat is de pedagogische kwaliteit van de Nederlandse kinderopvangcentra?
- Kan de pedagogische kwaliteit verbeterd worden? En wat zijn de effecten op het welbevinden en de ontwikkeling van kinderen?
ontwerpbureau vandemaker.nl - 2008©